...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
發(fā)布時間：2019-05-12 作者：admin
| “傳幫帶”是地質(zhì)人的老傳統(tǒng)，近年來日漸式微。 為重拾傳統(tǒng)，搭上人才建設(shè)的快車，水文地質(zhì)勘查院于5月率先啟動了“倡導(dǎo)全院讀書，享受閱讀快樂”的讀書月活動，以實際行動推動“傳幫帶”活動穩(wěn)步開展。 目前已經(jīng)堅持兩個月，受到全院技術(shù)人員的熱烈歡迎，效果甚好。 據(jù)了解，該院“讀書月”活動醞釀已久。 近年來該院在人才培養(yǎng)上一直處于困境，一是技術(shù)培訓(xùn)需求迫切，公司上每年年初組織的春季技術(shù)交流會已不能滿足該院技術(shù)人員對技術(shù)知識的需求；二是該院項目點多、線長、面廣，技術(shù)人員比較分散，平臺不好搭建，需求不好滿足。 為擺脫這一困境，水文院人員集思廣益，院長皮建高決定在全公司首開先河，提出了“倡導(dǎo)全院讀書，享受閱讀快樂”的讀書口號，并借用研究會的形式，每月拿出一天的時間，通過外請教授講課，以及院里2～3人分享主題文獻研究、野外工作見解、培訓(xùn)知識心得等，將閱讀學(xué)習(xí)進行到底。 對于此種形式的學(xué)習(xí)，院里幾十人既有壓力又有動力。 壓力來自于個人發(fā)表環(huán)節(jié)，發(fā)表人必須根據(jù)研究主題事先做好文獻梳理，并要在會上進行流暢講解，必須輔以制作精美的PPT；動力則是每個人都有展示自我的機會，可以全面提高綜合素質(zhì)。 目前，該院已經(jīng)先后外請了山西大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院副教授袁瑞強博士、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）能源學(xué)院博士生導(dǎo)師李克文教授前來講課，也已有3人作了學(xué)習(xí)心得發(fā)表。 這種教授主講、專家點撥、參訓(xùn)人員討論學(xué)習(xí)的形式反響熱烈。 三人行，必有我?guī)煛?/p> “傳幫帶”，既是技術(shù)上的取長補短，也是精神上的影響傳承。 讀書月沒有流于形式，它滿足了技術(shù)人員的知識需求，也給了他們一個不斷上進的平臺。
|
 |